IB,全称International Baccalaureate,由1968年成立于瑞士日内瓦的IBO组织管理(lǐ)、设计,与A-level、AP等课程并称全球三大高中课程體(tǐ)系。
IB课程覆盖幼儿园到大學(xué)预科(kē),包括小(xiǎo)學(xué)项目PYP、中學(xué)项目MYP、大學(xué)预科(kē)项目DP、职业相关课程CP。為(wèi)3-19岁的學(xué)生提供智力、情感、个人发展、社会技能(néng)等方面的教育,使其获得學(xué)习、工作、生存的各种能(néng)力。
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IB课程體(tǐ)系
IB教育被分(fēn)為(wèi)四个板块,如下图:
IB课程既是一个整體(tǐ),也是独立的个體(tǐ),每个板块都可(kě)独立授课,因此并不一定每个IB學(xué)校会开设所有(yǒu)的项目课程。
课程特点
规范化、國(guó)际化、全面发展。
IB的课程设置是全球统一设计的,教學(xué)大纲及教材、题目、评卷和评分(fēn)标准均统一,对世界范围内的學(xué)生一视同仁。老师需经认证方可(kě)任课,这种國(guó)际规范化的程序也证明了IB的信誉和质量。
IBDP课程设置
我们常说的IB课程,是IB的DP也就是高中阶段的课程,该课程是為(wèi)高中11和12年级學(xué)生设置的两年制大學(xué)预科(kē)课程。IBDP课程,富有(yǒu)挑战性,但认可(kě)度较高,课程共有(yǒu)6大类,分(fēn)為(wèi)标准难度课程SL( Standard Level)和高水平课程HL/(Higher Level)。
IB體(tǐ)系独有(yǒu)的大框架包括:6门不同领域的Group课程 + 3项核心课程(TOK、EE、CAS)
六门不同领域的Group课程
學(xué)生至少要在(1)-(5)五大类里分(fēn)别选择一科(kē),如不选择艺术类,也可(kě)以选择除母语和第二语言之外的第三语言,或者从第三组、第四组中再选一科(kē)。另外,學(xué)生也可(kě)以选择两门语言A的课程(双母语),毕业时将会得到双语证书。
每一门课程又(yòu)分(fēn)為(wèi)高级课程(HL,Higher Level)和普通课程(SL,Standard Level)。对于高等级的课程,學(xué)生需完成至少240小(xiǎo)时的學(xué)习。对于标准水平的课程,學(xué)生至少要完成150个小(xiǎo)时的學(xué)习。
在选择的6门课程中,每个學(xué)生需要选择至少3门HL(高级)课程,有(yǒu)能(néng)力的學(xué)生可(kě)以选择4门HL(高级)课程。
三项核心课程:
TOK(Theory Of Knowledge)
论文(wén)写作為(wèi)主、口头陈述為(wèi)辅
Presentation:20分(fēn),占总成绩的33%:學(xué)生将TOK所學(xué)知识与实际相结合,进行10分(fēn)钟的口头陈述。
Final Essay:40分(fēn),占总成绩的67%:IBO每年会公布六道题,學(xué)生可(kě)以自行选择题目,写一篇1200字到1600字的英语论文(wén)。
EE(Extended Essay)
學(xué)生在老师的指导下就自己感兴趣的课题,完成约4000字的论文(wén)。
CAS(Creativity Actionand Service)
在IB课程學(xué)习的两年期限内必须完成150小(xiǎo)时的CAS活动(包括创造性活动、體(tǐ)育活动和社區(qū)服務(wù))。
上海IB类國(guó)际學(xué)校名单
以上就是IB课程的介绍和上海IB类國(guó)际學(xué)校名单,如有(yǒu)需要了解國(guó)际學(xué)校择校,可(kě)在線(xiàn)咨询小(xiǎo)澜老师。
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