有(yǒu)很(hěn)多(duō)小(xiǎo)伙伴都关心小(xiǎo)托福和pet哪各难这个问题,澜大教育小(xiǎo)澜老师就来跟大家具體(tǐ)地说一下这个问题吧。其实二者地區(qū)别可(kě)以说是没有(yǒu)啥區(qū)别,都差不多(duō)。因此小(xiǎo)伙伴们不用(yòng)太纠结这个问题了。我们只要有(yǒu)了充足地实力,那么我们就什么英语考试就不用(yòng)怕。可(kě)是我们该怎么提高自己地英语水平呢(ne)?这就需要我们从每天做起了,每天多(duō)去學(xué)一些學(xué)英语zui快zui有(yǒu)效的方法,之后就是多(duō)去背单词和练习口语啦!好了,接下来是正文(wén)内容,感兴趣的小(xiǎo)伙伴就接着往下看吧!可(kě)以了解到更多(duō)知识哦!
一、小(xiǎo)托福和pet哪个难
全國(guó)公共英语等级考试(Public English Test System,简称 PETS)是教育部考试中心设计并负责的全國(guó)性英语水平考试體(tǐ)系。作為(wèi)中、英两國(guó)政府的教育交流合作项目,在设计过程中它得到了英國(guó)专家的技术支持。共有(yǒu)五个级别: PETS 1 是初始级,其考试要求略高于初中毕业生的英语水平。(PETS 1B是PETS 1的附属级) PETS 2 是中下级,其考试要求相当于普通高中优秀毕业生的英语水平。 PETS 3 是中间级,其考试要求相当于我國(guó)學(xué)生高中毕业后在大专院校又(yòu)學(xué)了2年公共英语或自學(xué)了同等程度英语课程的水平。 PETS 4 是中上级,其考试要求相当于我國(guó)學(xué)生高中毕业后在大學(xué)至少又(yòu)學(xué)习了3-4年的公共英语或自學(xué)了同等程度英语课程的水平。 PETS 5 是zui高级,其考试要求相当于我國(guó)大學(xué)英语专业二年级结束时的水平。 这五个级别的考试标准建立在同一能(néng)力量表上,相互间既有(yǒu)明显的區(qū)别又(yòu)有(yǒu)内在的联系。
二、考小(xiǎo)托福有(yǒu)什么用(yòng)?
1、學(xué)习词汇量和受众人群
如今,中國(guó)學(xué)生选择高中留學(xué)比较多(duō),许多(duō)高级高中对托福成绩有(yǒu)要求,但是即使一些英语水平很(hěn)好的初中生在考托福的时候也常有(yǒu)挫败感,考试分(fēn)数很(hěn)低。这并不一定是學(xué)生的错,而是托福考试对初中生来说,本来就不太科(kē)學(xué)。首先,托福要求6000-8000的词汇量,而初中生zui高的水平也就2000-3000的词汇量。这导致许多(duō)考生往往参加完托福考试后,自信心严重受挫。
2、考试作用(yòng)及成绩报告
除申请美國(guó)高中之外,小(xiǎo)托福考试另一个重要的功能(néng),是作為(wèi)英语教學(xué)的测评工具。相比國(guó)内中、高考相对单一的出题形式和内容设计,小(xiǎo)托福的题目、内容均模拟海外學(xué)习和生活的真实场景。考生所得分(fēn)数可(kě)以直观地反映其在相关领域可(kě)用(yòng)于真实學(xué)习、交际的“realEnglish”水平。
3、成绩分(fēn)析是否准确详细
小(xiǎo)托福出题思路清晰,难易度稳定,如果考生的英语水平在短期内没有(yǒu)提高或者退步,多(duō)次参加小(xiǎo)托福考试的成绩也应该是波动不大的。测试结果可(kě)与美國(guó)同年级學(xué)生横向对比,从而对自己的英语水平有(yǒu)一个较明确的定位。ETS采取样本抽查的方式,调查了就读于美國(guó)7个州的公立中學(xué)本土學(xué)生和非本土學(xué)生的英语能(néng)力,并与小(xiǎo)托福考生进行对照。在中國(guó)國(guó)内参加小(xiǎo)托福考试的考生,可(kě)以参照ETS发布的成绩对照表,了解自己与美國(guó)同年级學(xué)生英语水平的差别,找到自己的位置。
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