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发布时间：2023/07/04 11:14:02
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今天，我们一起来看Argument作文(wén)中另外一种逻辑漏洞——差异范围。
直接先来看接下来这个例子：在S市去年的青少年运动竞技比赛中，受伤人数高达200人，同时专家也考虑到花(huā)太多(duō)时间在运动上会占据部分(fēn)本可(kě)以用(yòng)来學(xué)习的时间，所以，我们呼吁取消全國(guó)青少年的运动竞技比赛，以便让他(tā)们投入更多(duō)时间专注在學(xué)习上。
在上面的例子中，我们只围绕“差异范围”相关的问题进行讨论。对于这个问题，我们只需要关注到例子里面两个关键词，便能(néng)迎刃而解，那就是“S市”和“全國(guó)”。详细地说，S市的比赛中青少年受伤情况确实存在、且有(yǒu)一定的数据體(tǐ)现，但是全國(guó)其它地區(qū)是否存在是未知的，有(yǒu)可(kě)能(néng)其它地區(qū)没有(yǒu)受伤情况，或者受伤情况非常轻微，以至于完全不影响正常生活。所以，在“S市”和“全國(guó)”可(kě)能(néng)存在區(qū)别的情况下，只根据S市的情况，便呼吁取消全國(guó)的比赛明显是武断的。
在确定这类问题时，需要我们对细节重点关注，主要是关注论据里的对象或范围与结论里的对象或范围是否一致，前后对照，便会容易发现问题所在。
发现问题后，在解释过程中，我们只需要列举对象可(kě)能(néng)存在的差异，同时，列举的差异要让我们很(hěn)容易地推翻原有(yǒu)的结论，便能(néng)达到目的。
以上便是逻辑漏洞——“差异范围”的发现、确定过程以及解释方法。
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